高年級玩家

互動性活動設計,建立在地跨世代的連結

三大特色

創意活動設計

透過設計互動性高、步驟不複雜的活動,讓高齡者可以獲得成就感並帶回家與家⼈分享,增進情感交流以提升⼼理健康。

跨世代交流

串起學⽣與長輩們的連結,導入青銀共創、跨世代交流的概念,在活動的過程中彼此合作交流,為長輩的⽣活注入新活⼒,學⽣也可以在這樣的互動中成長。

接送服務

以志⼯到府的接送服務,配合⾏前與結束後的電話關懷,降低高齡者出門的門檻,不僅出入更安全,也讓其家⼈更放⼼讓他們⾃由參加活動。

透過我們的服務設計,在兼顧安全的同時,讓高齡者的⽣活可以注入新的活⼒,
也希望學⽣志⼯將那份與長輩交流的感觸與態度實踐於⽣活。

關係⼈回饋

里長回饋

感謝高年級玩家,設計有趣的課程帶領長輩們⼀起⼿作玩樂趣,也安排志⼯們細⼼地陪伴每⼀位長輩,從過程中發掘⾃己的⾃信⼼與創造⼒,讓⼤家看到⾃己的作品時都好感動~此外,學⽣志⼯的加入,也讓長輩們也展現出以往都沒見過的熱情和耐⼼!謝謝團隊中的每個成員~阿公阿嬤被⼤家的暖⼼陪伴感動滿滿,你們都是阿公阿嬤的⼩天使喔!
這麼好的活動希望未來可以繼續辦下去

志工回饋

一開始在接送長輩時難免會有些尷尬和不好意思、也有點不習慣,但其實他們都很好接近也很好相處,透過我們的交流也會感受得到他們對我們的熱情,在接送他們時他們都會和我們聊天,讓我們感覺很親切,我覺得這是一個很奇妙的感覺,明明一開始都不認識,但透過人與人之間的互動和交流,讓我們在一瞬間變得如此的熟,感覺認識很久了!應該是我們都把他們當作是自己的爺爺奶奶吧!

志⼯回饋

很開⼼今天可以被高年級玩家邀請⼀起服務高年齡者,讓我們高中⽣有這個機會服務,我發現高齡者們 都非常的熱情,這也是我第⼀次跟那麼多高齡者⼀起參與活動 ⼀起聊天,陪他們聊天真的蠻開⼼ 感動的,也⼀直被他們稱讚,超有成就感的!


我們是誰?

關於我們

高年級玩家,「高年級」這個意涵不僅包括了高中生、大學生是一個高年級,也同時象徵著在整個人生階段屬於高年級的高齡者們。而玩家則是希望兩個高年級可以彼此交流,有活潑、充滿能量的感覺。
我們致力於活動設計,包含跨世代交流、無障礙設計、提升高齡者身心健康,三大特色來回應台灣即將邁入超高齡社會,而高齡者往往容易被大眾忽視的需求:陪伴、與人交流。希望能透過用心陪伴、社會參與和連結、甚至期望長者可以因此得到更多不同的生命意義。

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